top of page
Dyktando 2-gl, h - moll
00:00 / 00:38

Poniżej zadania dla klasy II instrumentalnej i wokalnej. Spróbujcie nie zatrzymywać nagrań, w czasie pisania. Są one grane z odpowiednio długimi przerwami. W nagłówkach przycisków są potrzebne informacje. Np h1 oznacza, że od h razkreślnego (w łańcuchu dźwiękowym).

Zadanie kreatywne:)

Do rytmu w 4/4 napiszecie dwie melodie: jedną w tonacji durowej, jedną w tonacji molowej. Możecie napisać te melodie każdą w innym tempie. Kto nie ma programu Musescore, niech sobie zainstaluje (jest darmowy). Jeśli chcecie, pobawcie się barwami, instrumentami. A może ktoś chciałby dopisać drugi głos?...

Interwały (8) grane pojedynczo
00:00 / 01:04
Akordy (8) grane po 2x
00:00 / 02:08

W dyktandzie rytmicznym na 4/4, do zapisu jest 1 takt, powtarzany 4x, więc zorientujecie się w pulsie. Docelowo należy zapisać 3 głosy. Proponuję odwrócić kolejność i zacząć od słuchania 3 - głosu, zapisując to, co słychać najwyraźniej dla Was. Jeśli będzie to trudne, wtedy redukujcie głosy do 2 czy 1.

Uczniowie wokaliści: piszcie od 1 głosu, chyba, że ktoś chce sobie podwyższyć poprzeczkę, to niech zacznie od 3 - głosu.

Łańcuch od h1 zagrany 2x
00:00 / 01:02
Rytm na 4/4 1 takt, powtórzony 4x
00:00 / 00:17
Rytm 2 głosy, 4x
00:00 / 00:17
Rytm, 3 głosy, 4x
00:00 / 00:29
Dyktando melodyczne z akordami
00:00 / 00:46

​Do posłuchania i zapisania macie melodię, graną przez klarnet oraz akordy, grane przez gitarę. Akordy należy wpisywać tylko za pomocą symboli (o6, +6 itd.).                                                               4                                                                                                                   

Wśród akordów, granych czasem melodycznie, czasem harmonicznie,  są głównie trójdźwięki, jest jedna D7. Podany jest też pierwszy trójdźwięk.

Pięciolinia ma Wam służyć pomocniczo. Powyżej partii klarnetu jest zapisany rytm do melodii - takie ułatwienie, dzięki któremu też będzie Wam łatwiej zorientować się w pulsie.

Trenujemy śpiewając jeden głos, a grając drugi - w obu kombinacjach.

Akordy klasa II
00:00 / 00:32
Melodia z rytmem kl. II
00:00 / 00:22
Melodia z rytmem kl. II wolniej
00:00 / 00:29

6.05.

Dyktando w C - dur.

Metrum 6/8, 8 taktów.

1 nuta partii skrzypiec to ćwierćnuta z kropką e  .

Tutaj są 3 ćwiczenia do śpiewania z jednoczesnym graniem. Nauczcie się, proszę, drugiego z nich w obu kombinacjach (górny śpiewamy, dolny gramy i na odwrót).

2

Mendelssohn II cz
00:00 / 00:33

Napiszcie proszę własną melodię do podanego rytmu.

Dyktando - dosyć trudne :) Przeczytajcie najpierw pdf.

Nie trzeba zapisywać ozdobnika, ale można.

Dyktando melodyczno - rytmiczne vc
00:00 / 00:44

I jeszcze dyktando rytmiczne 2 - głosowe.

 

- 4 takty w 6/8.

- Podany jest puls ósemkowy - 1 takt pusty.

- Na raz każdego taktu jest uderzenie trójkąta.

 

Ze względu na problemy związane z odtwarzaniem wave, dodaję też dyktando rytmiczne w formacie MP3. Gdyby były problemy z odtwarzaniem, dajcie znać.

Rytmiczne 2 - głosowe
00:00 / 00:28
Klasa II

1. Poniżej link do muzyki- jest w metrum 3/4, tonacja G - dur, zaczyna się od ćwierćnuty d razkreślne i jest to przedtakt ćwierćnutowy (czyli na "trzy"). Proszę, zapiszcie 8 taktów.

Jaki instrument jest tu wiodący?

2. Zadanie do samodzielnej pracy.

W oparciu o podane najwyższe dźwięki

trójdźwięków,wysłuchaj nagrania i wpisz

rodzaj trójdźwięku i nazwę imienną.

Trójdźwięków jest 5.

Trójdźwięki nazwy_0001
00:00 / 00:27
Dyktando d - moll
00:00 / 00:36
Interwały proste i złożone (8)
00:00 / 00:34
Trójdźwięki i D7 (12)
00:00 / 01:37
rytm_klasa_2, 4/4, 2 takty
00:00 / 00:15
bottom of page